세 영역의 역할
| 영역 | 목적 | 연결하는 내용 |
|---|---|---|
| 커리큘럼 | 정규 학습 | 월·주차 목표, 읽을 자료, 학습 과제와 산출물 |
| 해커톤 | Kit 적용·검증 | 문제별 설계, 실행, 평가, 오류 분석과 사례 리포트 |
| 리서치 | 연구질문·실증 | 가설, 방법, 관측 결과, 한계와 다음 검증 |
각 사례는 주 영역에 한 번 등록합니다. 다른 영역에서는 관련 사례로 연결하며, 학습 완료·도구 검증·연구 실증을 같은 상태로 취급하지 않습니다.
커리큘럼, 해커톤 적용 사례, 리서치를 목적에 따라 탐색합니다.
| 영역 | 목적 | 연결하는 내용 |
|---|---|---|
| 커리큘럼 | 정규 학습 | 월·주차 목표, 읽을 자료, 학습 과제와 산출물 |
| 해커톤 | Kit 적용·검증 | 문제별 설계, 실행, 평가, 오류 분석과 사례 리포트 |
| 리서치 | 연구질문·실증 | 가설, 방법, 관측 결과, 한계와 다음 검증 |
각 사례는 주 영역에 한 번 등록합니다. 다른 영역에서는 관련 사례로 연결하며, 학습 완료·도구 검증·연구 실증을 같은 상태로 취급하지 않습니다.